Номера выбранных ответов на задания A1–A7 обведите кружком.

Вариант 1. Бескорыстные ассистенты.

(1) Во время первой мировой войны на канадском эскадренном миноносце служил пес по кличке Кубрик, отличавшийся необычным слухом. (2)Заслышав шум неприятельской подводной лодки, который не улавливали судовые приборы, он давал сигнал боевой волнения.

(3) Сейчас никто не произнесет, сколько безвестных отважных собак погибло во время 2-ой мировой, разыскивая мины и спасая Номера выбранных ответов на задания A1–A7 обведите кружком. из-под обстрела покалеченых. (4)Они и связистов подменяли, пробираясь в труднодоступных для человека местах.

(5) Человек учит собак разыскивать людей, попавших в неудачу, погребенных под руинами во время землетрясений и заваленных снежными обвалами в горах, отыскивать полезные ископаемые, пасти домашний скот.

(6)В мире много памятников собакам. (7)Обитатели 1-го итальянского Номера выбранных ответов на задания A1–A7 обведите кружком. селения поставили монумент псу по кличке Верный. (8)В течение длительных 14-ти лет каждый денек постоянно прогуливался он встречать собственного владельца, убитого фашистской бомбой. (По Б.Волынкиной) (120 слов)

Примечание. Эскадра - большое соединение военных судов. Эскадренный - входящий в эскадру.

Задания A1–A7 сделайте на базе анализа содержания прочитанного текста. К каждому Номера выбранных ответов на задания A1–A7 обведите кружком. заданию A1–A7 даны 4 варианта ответа, из которых только один верный.

Номера избранных ответов на задания A1–A7 обведите кружком.

A1. В каком варианте ответа содержится информация, нужная для обоснования ответа на вопрос: «Почему в мире много памятников собакам?»

1) Люди ставят монументы собакам, так как собака – самое Номера выбранных ответов на задания A1–A7 обведите кружком. верное животное.

2) Человек учит собак разыскивать людей, попавших в неудачу.

3) Собаки бескорыстно помогают людям в самых различных областях жизни.

4) Много безвестных собак погибло во время 2-ой мировой войны.

A2. Укажите, в каком значении употребляется в заглавии слово «бескорыстные»

1) благородные

2) великодушные

3) доблестные

4) безвозмездные

A3. Укажите синоним к слову «погребённых» (предложение 5)

1) засыпанных

2) спрятанных

3) отысканных

4)позабытых

А4. Укажите неверное суждение.

1) В слове безвестных Номера выбранных ответов на задания A1–A7 обведите кружком. (предложение 3) буковка Т обозначает непроизносимый согласный звук.

2) В слове ОБСТРЕЛА (предложение 3) происходит оглушение гулкого согласного звука.

3) В слове ИТАЛЬЯНСКОГО (предложение 7) мягкость согласного звука [л, ] на письме обозначена буковкой Ь (мягенький символ).

4) В слове БОЕВОЙ (предложение 2) количество звуков и букв идиентично.

А5. Укажите слово с непроверяемойгласной в корне.

1)встречать 2)фашистской

3)мировой Номера выбранных ответов на задания A1–A7 обведите кружком. 4)связистов

А6. В каком слове правописание приставкиопределяется правилом: «Если после приставки следует глухой согласный, то на конце её пишется буковка, обозначающая глухой согласный звук»?

1) разыскивать 2) обстрела

3) ископаемых 4)безвестных

А7. В каком слове в суффиксепричастия пишетсяНН,так как причастие образовано от глагола совершенного вида?

1)эскадренном 2) необычным

3) постоянно 4) заваленных

Задания B1–B9 сделайте на базе прочитанного Номера выбранных ответов на задания A1–A7 обведите кружком. текста.

Ответы на задания B1–B9 записывайте словами либо цифрами.

В1. Поменяйте слово «отважных»в предложении 3 стилистически нейтральным синонимом. Напишите этот синоним.

Ответ: ___________________________.

В2. Поменяйте словосочетание (прил.)+ (сущ.) «вражеской лодки»( предложение 2 ), синонимичным (сущ.) = (сущ.). Напишите получившееся словосочетание.

Ответ: ___________________________.

В3. Выпишите грамматическую базу предложения1.

Ответ: ___________________________.

В4.Посреди предложений 1-3 найдите предложение Номера выбранных ответов на задания A1–A7 обведите кружком. с однородными членами.Напишите номер этого предложения.

Ответ: ___________________________.

В5. В приведѐнных ниже предложениях из прочитанного текста пронумерованы все запятые. Выпишите числа, обозначающие запятые при причастном обороте.

Во время первой мировой войны на канадском эскадренном миноносце служил пес по кличке Кубрик,(1) отличавшийся необычным слухом. Заслышав шум неприятельской подводной лодки Номера выбранных ответов на задания A1–A7 обведите кружком.,(2) который не улавливали судовые приборы, (3)он давал сигнал боевой волнения.

Сейчас никто не произнесет, (4)сколько безвестных отважных собак погибло во время 2-ой мировой,(5) разыскивая мины и спасая из-под обстрела покалеченых. Они и связистов подменяли, (6)пробираясь в труднодоступных для человека местах.

Ответ: ___________________________.

В6.Укажите количество грамматических основв предложении 5. Ответ запишите Номера выбранных ответов на задания A1–A7 обведите кружком. цифрой.

Ответ: ___________________________.

B7. В приведѐнных ниже предложениях из прочитанного текста пронумерованы все запятые. Выпишите числа, обозначающие запятые меж частями сложного предложения, связанными подчинительной связью.

Сейчас никто не произнесет,(1) сколько безвестных отважных собак погибло во время 2-ой мировой, (2)разыскивая мины и спасая из-под обстрела покалеченых. Они и связистов Номера выбранных ответов на задания A1–A7 обведите кружком. подменяли,(3) пробираясь в труднодоступных для человека местах.

Ответ: ___________________________.

Ключи. А1-3; А2-4; А3-1; А4-4; А5-2; А6-3; А7-4; В1- смелых; В2-лодки неприятеля; В3- служил пёс; В4-3; В5-1; В6-1; В7-1.

Вариант 2. АКУЛА.

(1)Наш корабль стоял на якоре у берега Африки. (2)Денек был красивый, с моря дул свежайший ветер. (3)Но к вечеру погода поменялась Номера выбранных ответов на задания A1–A7 обведите кружком.. (4)Стало душно и, точно из топленной печки, несло на нас жарким воздухом с пустыни Сахары.

(5)Перед закатом солнца капитан вышел на палубу, кликнул:

— Купаться!

(6)В одну минутку матросы попрыгали в воду, спустили в воду парус, привязали его и в парусе устроили купальню.

(7)На корабле с нами было два мальчугана Номера выбранных ответов на задания A1–A7 обведите кружком.. (8)Мальчишки 1-ые попрыгали в воду, но им тесновато было в парусе, и они вздумали плавать наперегонки в открытом море. (9)Оба, как ящерицы, вытягивались в воде и что было силы поплыли к тому месту, где был бочонок над якорем.

(10)Один мальчишка поначалу перегнал товарища, но позже стал отставать Номера выбранных ответов на задания A1–A7 обведите кружком.. (11)Отец мальчугана, старенькый артиллерист, стоял на палубе и любовался на собственного сынишку. (12)Когда отпрыск стал отставать, отец кликнул ему:

— Не сдавайся!

(13)Вдруг с палубы кто-то кликнул:

— Акула!

(14)Все мы увидали в воде спину морского чудовища. (15)Акула плыла прямо на мальчишек.

(16)— Вспять! Вспять! Вернитесь! Акула! — заорал артиллерист. (17)Но ребята Номера выбранных ответов на задания A1–A7 обведите кружком. не слыхали его, плыли далее, смеялись и орали еще веселее и громче прежнего.

(18)Артиллерист, бледноватый как полотно, не шевелясь, смотрел на малышей. (19)Матросы спустили лодку, кинулись в нее и, сгибая весла, помчались что было силы к мальчишкам. (20)Но они были еще далековато от деток, а акула была уже Номера выбранных ответов на задания A1–A7 обведите кружком. близко.

(21)Мальчишки поначалу не слышали кликов и не лицезрели акулы. (22)Но позже какой-то из них обернулся, и мы все услыхали пронизывающий визг. (23)Мальчишки поплыли в различные стороны.

(24)Этот визг будто бы разбудил артиллериста. (25)Он сорвался с места и побежал к пушкам. (26)Он повернул ствол, прилег к пушке, прицелился и взял Номера выбранных ответов на задания A1–A7 обведите кружком. фитиль.

(27)Мы все, сколько нас ни было на корабле, застыли от испуга и ожидали, что будет. (28)Раздался выстрел, и мы узрели, что артиллерист свалился около пушки и закрыл лицо руками. (29)Что сделалось с акулой и с мальчуганами, мы не видали, так как на минутку дым застлал нам Номера выбранных ответов на задания A1–A7 обведите кружком. глаза.

(30)Но когда дым разошелся над водою, со всех боков послышался поначалу тихий ропот, позже ропот этот стал посильнее, и, в конце концов, со всех боков раздался звучный веселый вопль.

(31)Старенькый артиллерист открыл лицо, поднялся и поглядел на море.

(32)По волнам колыхалось желтоватое брюхо мертвой акулы. (33)За пару минут лодка подплыла к Номера выбранных ответов на задания A1–A7 обведите кружком. мальчишкам и привезла их на корабль.

(По Л.. Толстому)

Задания A1–A7 сделайте на базе анализа содержания прочитанного текста. К каждому заданию A1–A7 даны 4 варианта ответа, из которых только один верный.

Номера избранных ответов на задания A1–A7 обведите кружком.

A1. В каком варианте ответа Номера выбранных ответов на задания A1–A7 обведите кружком. содержится информация, нужная для обоснования ответа на вопрос: «Почему,когда дым разошелся над водою, со всех боков раздался звучный веселый вопль?»

1) Мальчишек мореплаватели забрали в лодку.

2) По волнам колыхалось желтоватое брюхо мертвой акулы.

3) Акула ужаснулась выстрела и уплыла.

4) Мальчишки успели залезть на корабль.

A2. Укажите, в каком значении употребляется в тексте слово Номера выбранных ответов на задания A1–A7 обведите кружком. «свежий»(предложение 2).

1) не так давно показавшийся

2) ядрёный

3) прохладный

4) холодный

A3. В каком предложении в качестве средства выразительности речи употребляется сопоставление?

1) Стало душно и, точно из топленной печки, несло на нас жарким воздухом с пустыни Сахары.

2) Но позже какой-то из них обернулся, и мы все услыхали пронизывающий визг.

3) Все мы увидали в Номера выбранных ответов на задания A1–A7 обведите кружком. воде спину морского чудовища.

4) Матросы спустили лодку, кинулись в нее и, сгибая весла, помчались что было силы к мальчишкам.

А4. Укажите неверное суждение.

1) В слове красивый (предложение 1 ) есть буковка, которая обозначает непроизносимый согласный звук.

2) В слове вспять (предложение 16) происходит оглушение гулкого согласного звука.

3) В слове посильнее (предложение 20)все согласные звуки мягенькие Номера выбранных ответов на задания A1–A7 обведите кружком..

4) В слове КУПАЛЬНЮ (предложение 6) букв больше чем звуков.

А5. Укажите слово с проверяемой согласнойгласной в корне.

1)застлал 2)близко

3) красивый 4)привезла

А6. В каком слове правописание приставкиопределяется значением приближения?

1) подплыл 2) привезла

3) красивый 4)привязали

А7. В каком слове правописание суффикса находится в зависимости от метода образования наречия?

1)душно 2) посильнее

3) поначалу 4) далее


no-obyazatelno-najdu-svoyu-suzhenuyu-18-glava.html
no-obyazatelno-najdu-svoyu-suzhenuyu-29-glava.html
no-on-skazhet-govoryu-vam-ne-znayu-vas-otkuda-vi-otojdite-ot-menya-vse-delateli-nepravdilk-132627.html